Diploma de Postítulo en Gestión de Proyectos Informáticos

Los profesionales de Computación e Informática poseen una fuerte base teórico-práctica en el desarrollo y evaluación de soluciones tecnologías, que van desde las infraestructuras computacionales hasta el desarrollo de aplicaciones. Dada la demanda de gente con este perfil, estos profesionales ocupan lugares claves en organizaciones que producen o consumen tecnología. Hoy día, las organizaciones necesitan volverse cada vez más innovadoras, flexibles, productivas y eficientes; y la tecnología tiene mucho que decir en este escenario. Sin embargo, los proyectos tecnológicos que permiten obtener estas soluciones, tienden a volverse más complejos y requieren de especialistas que "piensen fuera de la caja".
Es por ello que el DCC busca, a través de este Diploma de Postítulo, ayudar a los profesionales del área a lograr este objetivo. Por lo tanto, este programa está enfocado a robustecer y mejorar las capacidades de los profesionales, enseñándoles a concebir, planificar y gestionar proyectos tecnológicos innovadores, que consideren sus experiencias previas y saquen provecho de éstas.

Objetivo

El objetivo principal de este programa es ayudar a los profesionales de Computación e Informática a actualizar sus conocimientos en el área de gestión de proyectos informáticos, haciendo énfasis en la innovación y en el impacto de las soluciones que se propongan para resolver problemas a las organizaciones. Este programa contempla desde la concepción de la solución, hasta la evaluación del impacto de la misma. Para lograr este objetivo el programa cuenta con reconocidos profesores, que facilitan el traspaso del conocimiento desde la teoría a la práctica, y enseñan a evaluar de las decisiones de gestión tomadas durante cada etapa de un proyecto. Por esa razón, este Diplomado mantiene un equilibrio entre el conocimiento teórico que se entrega, y su aplicación práctica en escenarios reales.

Régimen de estudio

Fechas de inicio y término de clases:
Desde Agosto a Diciembre de 2022

Duración del Programa: 144 horas cronológicas.

El Diploma se dicta en modalidad vespertina los lunes, martes y jueves, de 18.30 a 21.30, en las dependencias del Departamento de Ciencias de la Computación (Beauchef # 851, tercer piso).

Red de Ex-Alumnos

1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012

Plan de estudios

Las horas de cátedra de los cursos representan 40% de la dedicación que los estudiantes deben destinar al Programa. El 60% restante corresponde a actividades prácticas que los alumnos deben desarrollar como proyectos o tareas.

*Si las clases no pudiesen realizarse por circunstancias imprevistas o de fuerza mayor, y cuyas causas son ajenas a la Universidad de Chile, éstas se realizarán via streaming.

Programa de Cursos

Liderando Transformaciones desde el sentido

Código del Curso: CC63Y
Créditos : 3
Duración: 24 horas
Valor individual: 30 UF
Prof. Verónica Pardo

Objetivo general del Curso

Desarrollar habilidades para enfrentar las transformaciones del mundo de hoy compenetrándose y centrándose en el sentido de porque y para hacer lo que viene, que conecte con el sentido y propósito personal, siendo capaz de entregar herramientas para un equipo de trabajo en la adhesión de este sentido o propósito. se introduce al participante en los conceptos y herramientas más importantes del liderazgo y los negocios conscientes, com también una mirada por el mundo de las herramientas ágiles que le servirán para la gestión de conversaciones eficentes y enfocadas en los equipos

Contenidos Generales

Sentido del propósito, de contar con valores como guía del accionar y de las definiciones de acción del equipo y del desarrollo como líder
Conocimiento de las distinciones propias de las habilidades del liderazgo consciente.
Conocimiento que permita entender las brechas existentes en cada uno de los participantes
Entrenamiento de las habilidades del liderazgo consciente para poder hacer frente al desarrollo de cada una de éstas.
Recompensas y riesgos de liderar una cultura efectiva. La cultura adecuada para tu equipo en función del proyecto en desarrollo.
El desarrollo de la habilidad mas importante, ser consciente de ELEGIR que hacer. Cómo tomar control de tu vida sin importar las circunstancias. Cómo tener éxito más allá de tus sueños más atrevidos.
Cómo manejar las conversaciones difíciles con honestidad y respeto.
Cómo escuchar realmente en una conversación díficil. Cómo indagar productivamente.
Cómo expresar tu verdad con honestidad y respeto. Cómo invitar a la indagación.
Cómo colaborar a través del conflicto. Cómo identificar y eliminar las fuentes de conflicto. Negociar siempre con una red de seguridad. Cómo resolver conflictos organizacionales como un solo equipo.
Cómo hacer un pedido efectivo. Cómo diseñar compromisos efectivos. Cómo comprometerse con integridad. Cómo disculparse de manera efectiva. Cómo hacer un reclamo efectivo.
No hay tal cosa como feedback constructivo. Cómo estructurar una conversación de mejora. Convierte la culpa y amenaza en apreciar y sugerir. Que hacer cuando las cosas no te funcionan
Herramientas ágiles para la gestión de equipos de trabajo, lienzos Kanban, retro, check in y check out, como algunas herramientas básicas de equipos.

Bibliografía

Meaning revolution: fred kofman
Metamanagment: Fred Kofman
La empresa consciente: Fred Kofman
Circulo de oro: Simon Sineck
La empresa ägil

Gestión de Proyectos de TI

Código del Curso: CC63B
Créditos : 3
Duración: 24 horas
Valor individual: 30 UF
Prof. Sergio Ochoa

Objetivos del Curso

El curso pretende entregar al alumno los conocimientos básicos
para definir y gestionar un proyecto de TI, tanto de renovación como de
implantación de tecnología. La primera parte del curso aborda la
identificación del problemas y del contexto donde éste se da. Luego se
caracterizan los recursos para llevar a cabo un proyecto y se lo planifica
identificando tanto los tiempo, costos y recursos a utilizar, como los
productos a obtener. Finalmente se ejecuta el proyecto y se lo gestiona
para :

Contenidos

Identificación de problemas y contextos en los que estos se dan.
Definición de un proyecto de TI.
Definición de tiempos, costos, equipos de trabajo, hitos y productos a entregar.
Ejecución, control, seguimiento y replanificación.
Implantación y entrega.
Evolución de la solución.

Bibliografía

Kathy Schwalbe. Information Technology Project Management, Seventh Edition. Course Technology, (2013).
Project Management Institute (PMI). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide). 4nd. Edition. Project Management Institute, (December, 2008).
Material de clases disponible en U-Cursos, y artículos provistos por el profesor.

Inteligencia de Negocios: Metodologías y Sistemas de Apoyo

Código del Curso: CC73F
Créditos : 3
Duración: 24 horas
Valor individual: 30 UF
Prof. Rodrigo Frez

Objetivo

La Inteligencia de Negocios es un conjunto de conceptos y metodologías para mejorar la toma de decisiones en una organización, a través de la utilización de hechos o sistemas basados en hechos. Permite obtener Conocimiento derivado del análisis de la información. Este curso aplicará las metodologías de Inteligencia de Negocios en casos tipos y se presentarán soluciones tecnológicas para reunir, almacenar, analizar y proveer acceso a datos a los usuarios de las organizaciones para que éstos puedan tomar mejores decisiones de negocio.

Contenidos

Introducción
Sistemas de Información
Análisis semantic
Conceptos y Metodologías de Inteligencia de Negocios
Datos Estructurados
Almacenes de Datos
Datamart
Modelamiento Multidimensional
Sistemas OLAP
Sistemas de Visualización
Introducción a Minería de Datos
Sistemas de Apoyo para la Administración de Procesos de Negocio
Relación con conceptos de Inteligencia de Negocios
Interoperabilidad y datos semi-estructurados
Composición, Orquestación y Coreografía de Procesos

Estructura

8 clases, cada una de dos módulos de 1:30 horas
4 sesiones teóricas
2 sesiones técnicas en laboratorio
2 trabajos grupales de exposición

Negociación de Proyectos de TI

Código del Curso: CC63C
Créditos : 3
Duración: 24 horas
Valor individual: 30 UF
Prof. Marcelo Monsalves

Objetivos del Curso

Proponer y desarrollar una interpretación del conflicto como oportunidad de aprendizaje y cambio.
Proponer y desarrollar principios básicos para diseñar y gestionar procesos de negociación.
Presentar y practicar estrategias y herramientas útiles para caracterizar los conflictos y negociar de modo efectivo

Contenidos

1.1 Una interpretación del conflicto :

La connotación del conflicto en nuestra cultura
La interpretación funcionalista y la teoría del conflicto
La cantidad de conflicto necesaria en una organización
Diferentes estrategias para enfrentar el conflicto
Tipos de conflictos
Dominios de observación de los conflictos
Elementos básicos del proceso de gestión de conflictos
Elementos básicos del proceso de mediación
Creencias que favorecen la gestión creativa del conflicto

1.2 Caracterización y principios básicos del proceso de negociación :

Criterios para evaluar el proceso de negociación
Los cuatro principios básicos del proceso de negociación, según la Escuela de Harvard
Componentes del proceso de negociación
Generación de MAAN y Zonas de Acuerdo
Estilos de negociación, test de Thomas Filman
La negociación como herramienta para la generación de valor en la organización
Nociones básicas de creación y gestión de alianzas

1.3 Herramientas básicas para la gestión de conflictos y negociación :

Análisis de casos: juegos de negociación.
Análisis de lecciones
Nociones básicas de psicogeografía y manejo del espacio
Principios básicos para la generación de empatía y contacto con la otra parte.
Metodología para la caracterización del conflicto
Modelo SCORE aplicado al análisis de conflictos
Definición del Tensión Intima y MAAN
Organización del mapa de la negociación

Metodología

El curso contiene una parte de formación conceptual básica y un conjunto de herramientas útiles para aplicar en procesos de negociación y gestión de conflictos.

La formación teórica se organizará sobre la siguiente secuencia en cada una de las clases:

Exposición
Ciclo de preguntas y respuestas
Juego de aplicación respecto de la conceptualización realizada
Análisis de los resultados del juego
Sistematización de los aprendizajes por parte del profesor

La formación metodológica, concentrada fundamentalmente en la tercera unidad de contenidos se organizará en dos clases que seguirán la secuencia que se describe a continuación:

En la clase anterior:
Formación de equipos de trabajo
Entrega a los integrantes de cada equipo de un caso y un rol específico para su estudio previo.
Durante la clase:
Exposición y muestra de la o las herramientas a utilizar durante el desarrollo del caso.
Realización del juego de roles
Análisis de los resultados obtenidos y los aprendizajes logrados de acuerdo a pautas de preguntas previamente definidas
Sistematización de los aprendizajes obtenidos del ejercicio por parte del profesor.

Gestión del Conocimiento

Código del Curso: CC63E
Créditos: 3
Duración: 24 horas
Valor individual: 30 UF
Prof. Jorge Walters

Objetivos del Curso

Entender la importancia de la información en las organizaciones, formular políticas de manejo y formas específicas de uso de la información en la empresa, son los objetivos principales que tiene este curso.

Además, se capacitará al alumno en el desarrollo de políticas y planes para administrar el conocimiento de las organizaciones, a través de una correcta identificación del uso y rol de la información, y de cómo se genera un posterior conocimiento.

Contenidos

•   Nos enfocaremos en los aspectos prácticos de la gestión de conocimiento
•   Investigaremos qué pasa con la información en las organizaciones: sus roles y su uso.
•   Discutiremos sobre estrategias de manejo de la información en las organizaciones.
–   Metodologías de diseño y gestión de fuentes de información
–   Realineamiento e integración de fuentes de información
•   Revisaremos metodologías y tecnologías de información que faciliten la KM
•   Gestión de Conocimiento vs Ingeniería de Conocimiento

• Clase 1:
– Visión general del tema
definiciones iniciales, desafíos en el diseño de soluciones

• Clase 2:
– KM: ¿Idea Nueva o concepto reciclado?
Revisión crítica de los conceptos de KM

•   Clases 3 y 4: Compañías que crean conocimiento
(Nonaka y Takeuchi, Modelo Japonés)
–   Teoría
–   Creación de conocimiento en la práctica
–   Gestión del proceso de creación de conocimiento
–   Una nueva estructura organizacional

•   Clases 5 y 6: Gestión de conocimiento
(Davenport y Prusak, Modelo Americano)
–   Generación de conocimiento
–   Codificación y Coordinación
–   Transferencia de conocimiento
–   Roles y habilidades

•   Clase 7:
–   Proyectos KM en práctica
–   Tecnologías de información para KM
–   Ingeniería de Conocimiento

• Clase 8:
– Presentación de trabajos

Bibliografía

• Melissie Clemmons Rumizen. The Complete Idiot's Guide to Knowledge Management. Alpha Books; 1st edition (August 9, 2001).

• Amrit Tiwana. Knowledge Management Toolkit, The: Practical Techniques for Building a Knowledge Management System. Prentice Hall PTR (December, 1999).

Taller de Proyecto

Código del Curso: CC73J
Créditos: 3
Duración: 24 horas
Valor individual: 30 UF
Prof. Daniel Perovich

Objetivo

Aplicación práctica de los conocimientos adquiridos, durante transcurso del Diploma, para ello los estudiantes desarrollaran un proyecto en el que aplicaran las técnicas aprendidas a la resolución de un caso real.

Modalidad cursos por separado

Adicionalmente, se contempla la posibilidad de que los alumnos tomen sólo aquellos cursos del Diploma de Postítulo que sean de su interés, en cuyo caso se otorgará un certificado de aprobación del curso para aquellos alumnos que aprueben los test involucrados, y un certificado de asistencia para aquellos alumnos que no aprueben los cursos.

Perfil del Egresado

Requisitos de Ingreso

¿Quiénes deben postular?

Todos aquellos profesionales que hayan obtenido en Chile o en el extranjero el título de Ingeniero en Ejecución en Computación o el título de Ingeniero Civil en Computación o equivalente.
Son también candidatos al programa aquellas personas que han obtenido el grado de Licenciado en Cs. de la Ingeniería, mención computación o equivalente.
En caso de pertenecer a otra carrera, pero poseer experiencia en computación, un comité de profesores del departamento analizará si el postulante cumple con los requisitos mínimos de aceptación al programa

Requisitos

Capacidad analítica para resolver complejos problemas en informática
Es deseable tener experiencia previa en el desarrollo de proyectos informáticos
Alta motivación por desarrollar una carrera de gestión y dirección de proyectos

Documentos que debe presentar

Certificado de Título o grado universitario
Curriculum Vitae
Formulario de Pre-Inscripción
Foto digital
Entrevista personal

Dirección para Matricularse

Beauchef 851, Edificio Norte, tercer piso, oficina 326-327 - Santiago, Chile.
Teléfono: (56 2) 2978 4815, 2978 4965. Fax: (56 2) 2689 5531.
E-mail:

Costo y forma de pago

Costo
Total del Programa es de 125 UF.

Forma de Pago

Transferencias bancarias

Descuentos

Dada la contingencia el Diploma tendra un descuento permanente de un 20% de descuento por el periodo 2022.

Contacto

Mail :
Fono : 2-2978 4965 2-2978 4976
Whatsapp: +56 9 3871 9957

Beneficios

Como estudiante de nuestro Diploma de Postítulo podrás acceder libremente a las instalaciones de nuestro Campus:

Biblioteca Central
Instalaciones deportivas: multicanchas indoor, piscina semiolímpica, salón aeróbico, gimnasio de fitness, cancha de squash, sala de artes marciales, sala de juegos y sala de expresión artística.
Estacionamiento